Hoofdbegaafdheidsprofiel

Onze school is een Begaafdheidsprofielschool (BPS); een plek waar cognitief begaafde kinderen de ruimte krijgen om zich optimaal te ontwikkelen. Wij bieden een stimulerende omgeving waarin nieuwsgierigheid, creativiteit en zelfstandigheid centraal staan. De kinderen werken aan uitdagende opdrachten, denken samen na over complexe vraagstukken en krijgen meer inzicht in hun eigen leeraanpak, motivatie en interactie met andere kinderen.

Dit doen wij door:

• Onderwijs op maat; We kijken goed naar welk onderwijsaanbod het kind nodig heeft. Daarbij besteden we ook veel aandacht aan samenwerken, executieve vaardigheden en reflecteren.
• Sociaal emotionele ondersteuning; We hebben aandacht voor faalangst, perfectionisme en het ontwikkelen van een groeimindset.
• Expertise; We hebben expertise in huis om goed te signaleren en cognitief begaafde kinderen te begeleiden.
• Samenwerking met ouders; We betrekken ouders graag bij het leerproces door goede afstemming en overleg.

Passend aanbod waarbij kinderen worden uitgedaagd

Hoogbegaafde kinderen worden in ons Daltonkindcentrum geaccepteerd en krijgen ruimte voor een op hun behoefte samengesteld programma. We bieden verschillende soorten uitdagingen die passen bij hun manier van denken. Deze uitdaging hebben ze nodig om te ervaren dat ze bepaalde strategieën moeten inzetten, dat oefenen tijd kost, dat ze hulp/ tip kunnen vragen, dat ze fouten mogen maken en dat het soms ook gewoon niet lukt.

Dit doen wij door:

• Passend aanbod voor in de klas; Dalton onderwijs biedt door de nadruk op zelfstandigheid, verantwoordelijkheid en maatwerk (via het takenblad) goede mogelijkheden voor hoogbegaafde leerlingen om in eigen tempo te werken.  We hebben de expertise en materialen om binnen de organisatie van de reguliere groep een passend aanbod te bieden. We differentiëren en stellen de juiste eisen. Hierbij compacten en verrijken we het reguliere aanbod.
• Passend aanbod voor buiten de klas; Ploeteren (zie hieronder) en we hebben een Eureka!klas (plusklas waar ‘peers’ van verschillende scholen 1 dag in de week aan deelnemen) in ons gebouw.

Ploeteren

Op de Mispelbloem hebben we een Ploeteraanbod. Dit wordt begeleid door onze HB specialisten. Per periode wordt er gekeken welke kinderen hieraan gaan deelnemen.

Het ploeteraanbod bestaat uit een aantal elementen;

• Ploeteropdrachten; Deze diverse, uitdagende en creatieve opdrachten kunnen kinderen in hun reguliere klas maken. Op hun takenblad wordt hier tijd voor ingepland.
• Het ploeteruur-uitdaging; Kinderen kunnen 1x per week deelnemen aan het ploeteruur waarbij ze uitdaging krijgen. We werken groepsdoorbroken met een onderbouw/ middenbouw en bovenbouwgroep. Hierin wordt ook plannen, kritisch kijken naar je eigen handelen, strategieën inzetten, hulpvragen, oefenen, mindset, door de leerkuil gaan, samenwerken en psycho-educatie opgenomen.
• Het ploeteruur-diepdenken/ filosoferen; Kinderen kunnen hier 1x per week aan deelnemen. Hierbij denken ze na over wereldse thema’s en proberen daar informatie bij te zoeken en hun mening te vormen en te uiten.
• Het ploeteruur-overige activiteiten; Per periode kijken we welke activiteiten we aanbieden. Deze activiteiten hebben hele diverse doelen en zijn niet specifiek gericht op Hoogbegaafdheid.